SOUL CITY: UNA AVENTURA DESDE LA JUVENTUD
Resumen:
Frente a los innumerables problemas que viene teniendo cada día
nuestra sociedad, se posiciona un instituto llamado Soul City para la Salud y
el Desarrollo de la Comunicación, con mucha fortaleza, un modelo que muchos
desearían seguir por la creatividad y el impacto que este ha tenido al
empoderar a las mujeres desde la niñez, logrando trabajar con propuestas innovadoras
en Sudáfrica, ser un éxito por el buen diseño de sus estrategias mismas que
revisaremos y seguiremos con la emoción de conocer la aventura que Soul City
nos trae con el eduentretenimiento de la mano de medios audiovisuales, folletos,
la radio, entre otros.
Palabras Claves: Comunicación, participación, desarrollo, jóvenes, eduentretenimiento, empoderamiento, proyectos.
Summary:
Faced with the innumerable problems that our
society has been facing every day, an institute called Soul City for the Health
and Development of Communication is positioned, with great strength, a model
that many would like to follow for creativity and the impact it has had.
empowering women from childhood, managing to work with innovative proposals in
South Africa, be a success for the good design of their strategies that we will
review and continue with the excitement of knowing the adventure that Soul City
brings us with the education more entertainment of the hand of audiovisual
media, brochures, radio, among others
Keywords: Communication, participation, development, youth, entertainment more education, empowerment, projects.
Introducción:
Es innegable el poder que tienen los medios en los jóvenes (niños y adolescentes), incluso muchos hemos llegado a mencionar que si envés de ofrecerles 'realitys' de competencias o de vidas amorosas, por qué no les ofrecemos cultura, sano entretenimiento, educación, etc. Quizá en muchos casos inconcientemente estamos dando propuestas acertadas, no convincentes, ni mucho menos rentables para algunas productoras, ni canales. Pero nosotros siendo los consumidores, somos responsables de la oferta televisiva y de cualquier medio, donde la educación tiene un papel que espera poder desempeñar. El de ser parte del desarrollo.
Todo se torna en una secuencia de propuestas inconscientes, ahora, tomemos la participación, la educación, a la juventud - el inicio de un largo camino- a los proyectos que la comunicación para el desarrollo ayuda a realizar y aterricemos en los diferentes roles que nos llevan al desarrollo.
Lo cierto es que sin pensarlo nos hemos vuelto parte de un problema cuya solución podría no estar en las manos de un productor de TV, sino en las manos de los mismo que ahora protegemos, nuestros jóvenes, sin darnos cuenta que la clave pueda estar en la participación, permitir que los jóvenes sean los protagonistas, quiénes tomen el micrófono y se empoderen.
Tal como lo hizo la asociación Kusi Warma, en Ventanilla - Lima, un proyecto llamado ''Los niños toman el micrófono''; que tuvo como objetivos el promover y estimular los derechos que tiene el niño a la participación desde muy pequeño, dándole el protagonismo en las desiciones del contexto en el que se encontrase. Resaltando la importancia de la educación y cómo un pequeño con educación puede empoderarse, tomar el micrófono y defenderse si el caso lo ameritara.
''El aprendizaje para la participación, empodera y fortalece al niño en su autoestima y autonomía, haciéndole capaz de defender sus derechos y lo prepara para la vida en comunidad'' se menciona en el documento '' Expresate aquí'' de Kusi Warma.
Empoderar desde la juventud es una tarea para algunos fácil, para muchos un reto, todo depende del impacto que se dé con las estrategias elegidas, los proyectos adecuados; en el caso de Kusi Warma, tomó a la radio comunitaria en cuánto a medios tradicionales, también tomó como estrategia las '' video - carpas'' dónde emitían a las comunidades videos relacionados a los derechos y deberes de los niños.
Todo es un proceso, que parte de la planificación; una buena planificación permitirá que el proyecto sea efectivo, extendiendo un poco nuestras fronteras, gran inspiración en cuánto a estrategias bien aplicadas y buenos proyectos nos brinda Soul City.
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Soul City, es el instituto para la Salud y la Comunicación para el desarrollo, fundado por el médico y periodísta Garth Japhet, con sede en Johannesburgo (Sudáfrica) extendido a diferentes ciudades como Malawi, Tanzania, entre otras. Este instituto se encarga a través de los medios masivos llevar información sobre diferentes casos sociales, económicos y políticos, se centra en el apoyo a la mujer desde la infancia y en crear espacios de encuentros para la comunidad en especial para los jóvenes.
Soul City es un grato y realmente satisfactorio ejemplo con acertadas estrategias, ya que utiliza la educación recreativa, también conocida como Eduentretenimiento para llevar información al público, despertando su conciencia, llevando al cambio.
Los une de tal forma que se vuelven indispensables, como ejemplo de sus estrategias tenemos:
- la Serie 4 de Soul City, un programa de televisión con 13 episodios que aborda problemas de violencia.
- Un radioteatro con 45 episodios en 9 idiomas.
- La distribución de copias a nivel nacional de folletos informativos
Soul city apostó por el eduentretenimiento para lograr un impacto social, con un equipo de investigación que desarrolla largos procesos de investigación con las audiencias.
Resulta quizá un poco complicado el lograr un cambio mediante el eduentretenimiento, pues la meta es unir a dos actividades que muchas personas prefieren separar. La educación desde el entretenimiento, Soul city lo logró y muy aparte no solo se desenvuelve en la radio y televisión, utiliza también folletos y periódicos como antes mencionamos, incluso otra de sus estrategias fue la de un Club.
Según Roger A. Hart en ''Children's participation'', nos menciona que '' Diferentes niños en diferentes momentos pueden preferir realizar con diversos grados particicipación o responsabilidad. El principio importante es que los programas deben diseñarse para maximizar la oportunidad para cualquier niño elegir participar al más alto nivel de su habilidad''
La juventud puede desenvolverse en muchos momentos y en muchos grados, solo necesitan la confianza, necesitan empoderarse, conocer sus derechos, que son ciudadanos también, que pueden proponer lo que deseen para alcanzar su avance, con este objetivo surge de una rama de Soul city:
En la publicación '' La comunicación para el desarrollo- una herramienta para el cambio social y la participación, experiencia y enfoque en Uruguay'', emitida por la UNESCO.
''La gente participando; los actores sociales en movimiento en el marco de la aplicación de los diferentes programas.En las poblaciones del interior del país y en las calles de las ciudades.Esos son nuestros más poderosos medios de comunicación ''
Soul City lo tiene claro y lo afirma con la creación de los clubes Soul Buddyz a nivel nacional, la participación es lo primordial en un proyecto de desarrollo, y nos queda claro que los jóvenes tienen mucho potencial para involucrarse en el desarrollo de su comunidad, incluso de su propio desarrollo, lo importante es que siempre hayan programas como KUSI WARMA en nuestro país, o SOUL CITY en sudáfrica que apoyen, descubran y fortalezcan aquellos pensamientos, aquellas propuestas aún confusas que habitan en ellos, mismas que podrían ser el inicio de grandes cambios.
En un pequeño fragmento de una entrevista realizada a Liz Andrea De La Cruz, Comunicadora y Docente en el proyecto Enseña Perú menciona algo muy importante:
''Si las voces de nuestros niños fueran escuchadas lograríamos muchas cosas y no tendríamos los problemas que enfrentamos hoy. Si al niño le dices que sus opiniones no son valiosas, cuando tenga la mayoría de edad va a creer que su opinión no es importante y no hará nada para cambiar el panorama. Se sorprenderían las propuestas que ellos emiten''
En base a este fragmento surgen las siguientes propuestas:
- Mantener y aumentar los proyectos enfocados a los niños y sus derechos como ciudadanos, como participes de un cambio, de su desarrollo.
- Apostar más por el Eduentretenimiento; los niños, niñas y adolescentes se sentirán más involucrados de esta forma.
- Fortalecer el autoestima de los niños, mediante la participación, de esta forma empoderarlos, haciéndoles capaz de defender sus derechos.
VIDEO INTERACTIVO
- UNICEF. (2006). Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. Recuperado de: https://onedrive.live.com/authkey=%21AIKHYOyTQUJaxzU&cid=A532CD7A7A09DF4B&id=A532CD7
- “Soul City Institute for Social Justice.” South Africa: Pregnant Women and Girls Continue to Die https://onedrive.live.com/?authkey=%21AIKHYOyTQUJaxzU&cid=A532CD7A7A09DF4B&id=
- Unnecessarily - Soul City Institute for Social Justice, 19 Nov. 2018, www.soulcity.org.za/ A532CD7A7A09DF4B%217142&parId=A532CD7A7A09DF4B%21634&o=OneUp
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